Inglés 7° Grado. Miss Alejandra.

 7° Grado estuvo trabando poemas de 5 líneas y cada línea tiene un número de sílabas distinto. Se llaman "cinquain poems". También trabajamos presentaciones personales.

 

Música. Prof. Ariana 1° Grado

 En nuestras clases de Música de 1° grado seguimos compartiendo canciones que nos ayudan a encontrarnos, escuchar y disfrutar juntos/as. “Ha llegado el eco” es una de las canciones que elegimos para comenzar muchas de nuestras clases, ya que invita a jugar con la voz, prestar atención y participar en grupo de manera divertida.

A través del canto y la escucha, los chicos y chicas exploran diferentes sonidos, fortalecen la expresión musical y disfrutan de hacer música con otros/as. ¡Esperamos que la disfruten tanto como nosotros/as en el aula!

Escuchar canción

Trabajamos el buen trato. 2 grado

A partir de una propuesta grupal, los/as alumnos/as de segundo grado trabajaron sobre la importancia del buen trato y la convivencia en la escuela. Mediante la elaboración colectiva de un afiche, fueron conversando, compartiendo ideas y reconociendo acciones cotidianas que ayudan a construir vínculos más respetuosos y solidarios, como compartir, ayudar, escuchar, saludar, abrazar y pedir perdón.

Durante la actividad, cada niño y niña pudo expresar sus pensamientos y experiencias, participando activamente en un espacio de diálogo y reflexión que favoreció la empatía, el respeto por los demás y la construcción de acuerdos para una mejor convivencia dentro del aula y de la escuela.

 

Jugamos,creamos y volamos... 1° Ciclo participó del proyecto " BARRILETEADA" en conjunto con Ed. física y Tecnología.

El juego ocupa un lugar fundamental en la infancia y constituye una valiosa oportunidad para aprender, crear, compartir y disfrutar con otros. En este marco, se llevó adelante un proyecto destinado al Primer Ciclo que buscó fortalecer el juego como contenido cultural significativo, promoviendo la imaginación, la exploración y el trabajo cooperativo.

Junto a la Docente de Tecnología Samara, los alumnos confeccionaron diferentes propuestas utilizando materiales reciclables: cometas en 1° grado, paracaídas en 2° grado y barriletes en 3° grado. A través de estas experiencias, los niños pusieron en juego la creatividad, la resolución de problemas, el intercambio de ideas y el cuidado del ambiente mediante la reutilización de materiales.

Como cierre del proyecto, junto a la Docente de Educación Física Yanina, se realizó una salida al Parque Saavedra, incluyó una caminata saludable desde la escuela, que incentivó hábitos de vida activa.Se invitó a las familias a participar de una jornada de barrileteada. Fue un espacio de encuentro y disfrute compartido, en el que alumnos y familias pudieron colaborar para dar vuelo a todas las producciones realizadas por los niños.

Estamos muy entusiasmados de haber podido compartir esta experiencia que une juego, creatividad, movimiento y trabajo en comunidad.

                                                                           1° Grado

            2° Grado

      

                                           3° Grado

Próximas reuniones de familias.

Queridas familias:

Les compartimos el cronograma de reuniones de padres correspondientes al cierre del primer bimestre. Estos encuentros serán un espacio importante para conversar sobre los aprendizajes, recorridos y experiencias compartidas durante esta primera etapa del año escolar.

A continuación, podrán consultar los días y horarios de cada grado. ¡Los esperamos!

 

3° Grado visitó el Planetario

Los alumnos de 3° grado realizaron una salida educativa al Planetario, donde disfrutaron de la función “Top 5”, un espectáculo que invita a grandes y chicos a asomarse a los secretos del cosmos.

A través de un dinámico recorrido, vivieron una experiencia inmersiva con imágenes impactantes y sonido envolvente, explorando la Luna, caminando virtualmente por Marte y descubriendo estrellas, nebulosas y sorprendentes naves espaciales.

Fue una jornada llena de asombro y aprendizaje, que despertó la curiosidad por el universo.

 

 

Teatro Prof. Maisa.

1° Grado

En el marco del área de Teatro de 1.º grado, se trabajó a partir de imágenes de objetos como disparadores para la creación de acciones y situaciones de juego. A través de la propuesta lúdica de “jugar a las cartas”, los niños y las niñas exploraron distintas formas de interacción, poniendo en juego gestos, miradas, movimientos y pequeñas escenas cotidianas.

La actividad favoreció la imaginación, la expresión corporal y la construcción de acciones teatrales simples, permitiendo que cada estudiante participe activamente desde el juego y la exploración creativa.

2° Grado

 En  2.º grado, las propuestas de trabajo corporal en el suelo favorecieron la exploración del cuerpo, el movimiento y las posibilidades expresivas. A partir de distintas posiciones y desplazamientos, los niños y las niñas experimentaron formas de ocupar el espacio, sostener posturas y comunicar ideas y emociones a través del cuerpo.

Estas actividades promovieron la percepción corporal, la creatividad y la escucha grupal, permitiendo que cada estudiante descubra nuevas maneras de expresarse mediante el juego teatral y el movimiento.

                         💓

                                 💕

3° Grado

En  3.º grado, los niños y las niñas trabajaron en la creación de historias utilizando distintos recursos gráficos como punto de partida para la imaginación y la construcción de escenas. A partir de esas producciones, realizaron improvisaciones donde exploraron personajes, acciones y situaciones creadas grupalmente.

La propuesta favoreció la expresión oral y corporal, la creatividad y la posibilidad de organizar relatos sencillos a través del juego teatral, promoviendo además la escucha, el intercambio y el trabajo en equipo.

 

                             😊

                  

                                      👦                                            

 5.º grado

En  5.º grado, los alumnos y las alumnas realizaron improvisaciones a partir del uso de distintos objetos como disparadores de acciones, personajes y situaciones teatrales. A través del juego escénico, exploraron diferentes posibilidades expresivas, otorgando nuevos significados y usos a los elementos utilizados.

La propuesta promovió la creatividad, la imaginación y la construcción colectiva de escenas, favoreciendo además la expresión corporal y oral, la escucha y la participación grupal.

                 💙

                                                                                                                                                                

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5° Grado Trabajar para crecer.Experiencias de las familias.

 En el marco del Día del Trabajador, los alumnos de 5° grado llevaron adelante un proyecto de investigación sobre el trabajo en sus familias. A través de entrevistas, conocieron distintas profesiones y oficios, reflexionando sobre las tareas que realizan, sus condiciones laborales y la importancia del trabajo en la vida cotidiana. Además, vincularon este contenido con el Preámbulo de la Constitución Nacional, comprendiendo cómo el trabajo se relaciona con el bienestar general y los derechos de las personas.

En Ed. Física con la Prof. Yanina, los chicos y chicas de 1º grado exploran expresiones artísticas a través del ritmo y el movimiento.

En las clases utilizamos cintas de gimnasia rítmica para trabajar la coordinación, la expresión corporal y la creatividad. Con música y juegos, descubrimos cómo el cuerpo puede dibujar en el aire, seguir el pulso y contar historias con cada movimiento.

En Artes visuales junto con la Prof. Rocío ,4° grado, siguió explorando las texturas visuales para la creación de la bandera colectiva.

Cada estudiante diseñó su propio sello a partir de una matriz de telgopor, creando distintas tramas.

Luego, utilizamos esos sellos para intervenir la tela de manera colectiva, construyendo una superficie llena de tramas visuales.