Cambio de horario de entrada y salida de cada turno.

Familias de la Esc. Nº 16 DE 10

Siguiendo las recomendaciones del Ministerio de Educación y de la Supervisión Escolar del DE 10, modificaremos los horarios de entrada y salida de cada turno, en pos de brindar mayor presencialidad.

Este cambio se hará efectivo a partir del lunes 5 de abril, después del feriado de Semana Santa.

Se mantiene:

• La observancia de los protocolos vigentes para hacer sostenible esta oferta educativa como hasta ahora (distanciamiento, higiene, barbijo, toma de temperatura)
• La actual agrupación en burbujas.
• La asistencia en dos turnos, según corresponda en la quincena, como hasta ahora.

Cambia:

• La hora de entrada del turno de la mañana: a las 8:15,
• La hora de retiro del turno mañana: a las 12:15.
• La hora de entrada del turno tarde: a las 13:15,
• La hora de retiro del turno tarde: a las 16:20.

Esto posibilitará brindar cinco horas cátedra en el turno mañana y cuatro a la tarde como era originalmente. La rotación quincenal, compensará la diferencia que surja del dispositivo.

Saludos cordiales,

La Conducción

Líneas de acción del “Protocolo de manejo de casos sospechosos y confirmados de coronavirus (covid-19)”

Estimadas familias:

Como es de público conocimiento, estamos en un momento crítico de esta pandemia. Queremos recalcar algunas líneas de acción en relación con esta nueva presencialidad que se desprenden del “Protocolo de manejo de casos sospechosos y confirmados de coronavirus (covid-19)” del Ministerio de Salud del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Niño/a con síntoma/s

• Si un/a alumno/a tiene un solo síntoma (por ejemplo: unas líneas de fiebre), debe evitar presentase en la escuela. Los responsables del niño/a se pondrán en contacto con la escuela y darán aviso.
• El o la niño/a se aislará preventivamente 10 días hasta el alta médica pediátrica y sin sintomatología.
• Y para este caso: el resto de la burbuja, también se aislará. La escuela dará aviso a cada integrante de la burbuja.

Niño/a en contacto estrecho con un caso positivo

• Si el alumno/a ha tenido contacto estrecho (CE) con una persona con la que convive que es COVID positivo, también debe quedarse en casa.
• La escuela también necesita saberlo.
• Para este caso, después de que ese paciente haya sido dado de alta, el niño debe continuar aislado OTROS DIEZ DÍAS MÁS.
• Para este caso, la burbuja sigue asistiendo a clase: no se aísla. 

¿Por qué notificar a la escuela?

Porque la Conducción debe reportar estas novedades al Ministerio de Educación: completa un formulario “en línea” explicando el caso, a la vez que lo comunica por correo electrónico o vía telefónica.

Efectores de Salud del Ministerio hacen un seguimiento concienzudo de cada caso y se comunican telefónicamente con la Conducción y/o con las familias, solicitando detalles y dejando recomendaciones, en relación con el protocolo.

¿Para qué se hace todo esto?

Tiene un doble fin:

• Cortar la cadena de contagios
• Mantener las escuelas abiertas y operativas por más tiempo.

A continuación adjuntamos unas infografías ejemplificando en ambos caos:

Niño/a con síntoma/s

Niño/a en contacto estrecho con un caso positivo

24 de marzo: Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia

 El 24 de marzo , en Argentina conmemoramos las víctimas de la última dictadura militar (1976-1983). El objetivo de recordar esta fecha es construir colectivamente una jornada de reflexión y análisis de la historia reciente; comprendiendo las consecuencias económicas, sociales y políticas de la última dictadura y comprometiéndose en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional. 

Alumnos de 3º grado entrevistaron a sus familias preguntándoles qué sucedió el 24 de marzo de 1976. A partir de allí , en el pizarrón me dictaron sus primeras ideas generando un espacio de intercambio . 

Luego les presenté el siguiente cuento:

Realizamos la comprensión lectora del mismo, conocimos a la autora Laura Devetach y creamos nuestra propia planta recordando la gran importancia de los derechos del niño.

"Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia"

 

"Nunca más al miedo"

 "Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia".

                            León Gieco.

   En conmemoración al "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" se realizaron las siguientes producciones con sexto y séptimo grado. Por un lado, Ciencias Sociales, Educación Plástica, Educación Musical y Medios Audiovisuales trabajaron, de manera articulada, con la canción "La memoria" de León Gieco, extrayendo palabras significativas en relación a la efeméride. Se incluye también un video que registra el proceso creativo. 

   Por otra parte, Teatro trabajó con sexto grado la creación de una poesía titulada "Nunca más al miedo" y  "El día 24"  luego de reflexionar sobre la labor de las "Abuelas de Plaza de Mayo", la dictadura cívico militar y la importancia de la memoria y el derecho a conocer la propia identidad.

La poesía se materializó en el espacio a través de la expresión corporal.

 

Nunca más al miedo

Me gusta ser feliz

Y saber de dónde vengo

Me gusta ser cuidado/a

Y sentirme amado/a

Me gusta compartir con mi familia

Y tener una vida linda

El aire me recuerda la libertad que tengo

En la que puedo expresarme

Sin sentir miedo

Agradezco mi memoria

Para decir nunca más

A lo que generó tanto miedo

Sueño con construir un mundo

Donde todos/as puedan expresarse

Quiero sembrar paz

Para cosechar amor

Gracias por apoyar mis sueños

Y todo lo que hago

El día 24

Agradezco a la Democracia

Y que dictadura no haya

Un día para no olvidar

Y para conmemorar

Buscamos construir desde el amor

Y la libertad de expresión

El 24 de Marzo celebramos la memoria

Para no repetir formas violentas y opresores

La felicidad, la diversidad y el amor

Nutren mi libertad de expresión

Plan Anual Institucional (PAI)

Convocatoria a la Comunidad Educativa

 de la Esc. N°16 D.E 10.

Plan Anual Institucional (PAI)

Definir este plan es un paso previo y necesario como insumo para la asociación cooperadora. 

Este plan define en qué se necesita usar los subsidios que el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires envía a las cooperadoras para que dispongan de ellos. 

Acércate con sugerencias para esta pregunta:

¿En qué es más necesario invertir los fondos FUDE?

Los esperamos el día lunes 12 de abril a las 8:30hs en el salón comedor con sus sugerencias.

La dirección.

24 de Marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

 

Entrega de Canasta Escolar Nutritiva

Estimadas Familias:

Se realizará la entrega de canasta escolar el día viernes 26 de Marzo, lo esperamos en los siguientes horarios:

-Turno Mañana de 9:30 a 11:45
-Turno Tarde: 13:30 a 15:45

Equipo de Conducción Esc. 16

Día Internacional de la Mujer

Tercer grado conmemoró el 8 de marzo recordando la importancia de la mujer en la sociedad con sus derechos, y el suceso en Nueva York .

A su vez conversamos sobre la situación de pandemia recordando a los grandes salvadores de la situación haciendo hincapié en la biografía de Cecilia Grierson , primer mujer médica en Argentina.

Por último vieron el siguiente video y reflexionaron ¿Qué mujeres los rodean? ¿Por qué son importantes?

 

                     8 de marzo: "Día Internacional de la Mujer"

                  

https://drive.google.com/file/d/1MTd2a802_4llsqGVdC-oubXVTPV8Sf6d/view?usp=sharing

 

                     8 de marzo: "Día Internacional de la Mujer"

                                                     

https://drive.google.com/file/d/1Sh9-PTP5INxtfEG5QXLgi0_bvTQaNRi3/view?usp=sharing

CAMBIO DE TURNOS

EL DÍA LUNES 8 DE MARZO SE REALIZARÁ LA PRIMER ROTACIÓN DE GRUPOS.

👉LOS NIÑOS/AS QUE LAS PRIMERAS SEMANAS INGRESABAN A LA MAÑANA COMENZARÁN A INGRESAR A LA TARDE 👧👦

👉LOS NIÑOS/AS QUE LAS PRIMERAS SEMANAS INGRESABAN A LA TARDE COMENZARÁN A INGRESAR A LA MAÑANA 👧👦

ENTREGA DE CANASTAS

ENTREGA DE CANASTAS 

DÍA: 9 DE MARZO

HORARIO

T.M: 9.30 a 11.30

T.T. 13.30 A 15.30

POR FAVOR, RESPETAR LOS HORARIOS ESTABLECIDOS.  GRACIAS